身近な自然を調べたり関わったりすることで、自然環境について理解を深めている。
特に、昭和43年から48年間にわたって継続している「愛鳥活動」は地道な活動であるが、活動を通じて得られる達成感、充実感は子供たち自身はもとより、保護者や地域の方々にも大きな感動と希望を与えて、各方面から賞賛されている。

身近な自然の不思議さ、素晴らしさを感じることが重要と考え、外部団体（ぐんま緑のインタープリター協会、野メダカを育てる会、児童文化センター）と連携し自然に主体的に関わる活動を充実させ、自分のこととして環境問題を見つけ解決に向かう環境教育を実施している、また全校で取り組むエコ活動も、意義や目的について理解し取り組んでいる。

青少年赤十字の行動目標、学校ISOに基づくゴミ拾いなどの環境活動「グリーンハート活動の運動」を展開、また水道水を鉛筆一本ぐらいの太さで使用し、節水に取り組む「えんぴつ一本運動」のエコ活動も実践し成果を上げている。朝の集会等で、エコ活動を広める児童による「ISOマン」を登場させ、日頃から啓発活動を活発に行っている。

身近な自然環境や社会環境に意欲的に関わり、問題を見出し解決の方法を進んで調べ・考え・判断し、よりよい環境づくりや環境保全に取り組んでいる。理科委員会の児童を中心にビオトープやオオムラサキハウスの管理をPTAとも協力して行い、地域根ざした環境保全活動を行っている。

県内でも数少ない小中併設校、小学生を中心に中学生と一緒に活動し、併設校ならではの活動を実施している。取組として、地域の方々と連携した清掃活動、地域の農産物の調査、体験学習による自然と人間との関わりの学習、校内での花の植栽による環境美化運動を行っている。

ホタル委員会によるホタルとカワニナ、クロメダカの保護活動や、牛池川の調査保護活動を行っている。自治会や保護者を中心に発足した「牛池川の豊かな思い出を育む会」と連携し、「牛池川親子遠足」、「牛池川清掃」、「ホタル祭り」など諸行事を開催している。今年で33回を迎えた「ホタル祭り」は、学校だけでなく地域の伝統行事となっている。

5つの活動を柱とし「ゴーゴーわかみや」を合言葉に環境教育を推進している。その中で児童の主体性を伸ばし、自然への気付きを引き出し、高めている。5つの活動は、「学級単位で行う活動」、「学年単位で行う活動」、「全校で地域の自然に親しむ活動」、「学校の外に自ら参加する活動」、「実践していることを広める活動」である。

本校は、蛇沼湿原の上に位置し、環境教育を実施する上で恵まれた環境にあり、地域から引き継がれた“学校林（四中の森）”を最大限活用し、環境保全活動を行っている。主に、環境意識高揚のための道徳を軸とした各教科での授業、PTA合同除草作業及び、地域と連携した自然観察会・研修会を実施している。また、チラシ「守ろう！四中の森」を作成し、環境保全啓発活動にも取り組んでいる。

東地域の誇りとよさを“AZUMA　PRIDE”という言葉に凝縮し、誇るべき郷土や学校の良さを外部に向けた情報発信に取り組んでいる。取組として、1.わたらせ渓谷鐵道、学区内5駅の駅舎清掃、２.地域で収穫される農産物を使用した「創作ふるさと弁当」を考案し、豊かな自然と農産物を情報発信、３.自然を読む詩画作家星野富弘さんの情報発信を朗読会を通じて行っている。　　

種から育てた花や野菜の苗などを、学校内のプランターや花だん、畑に植え育てる活動を行っている。植物を生育し、清掃や除草等の環境整備活動を通じて豊かな心を養うとともに、四中の生徒や先生をはじめ、四中を訪れた人々を「お花いっぱい」で楽しませる環境美化活動を展開している。

人間と野生動物が共存するために、平成26年からニホンジカの「個体数管理」に必要な基礎データの収集を目的とした、年間での個体数変化と行動サイクルについて調査を22カ月にわたり実施、赤城山北西麓でのシカのデータを収集、分析。調査内容についてはレポート形式で資料作成、地域の研究発表会において発表し情報発信を行っている。

今年度から「環境工学基礎」を全科共通選択科目に設定し、この授業や課題研究、学校外の活動において複数の環境活動テーマを組み合わせたプロジェクトをスタートした。地域と協働し、「家庭の省エネルギーと省資源化の推進」や「環境復旧支援ボランティア活動」、「ぐんま環境学校への参加」、「再生エネルギー研究視察」などのプログラムを実施した。

地域の方々と一緒に「公園愛護会」というボランティア団体を結成し、学校近くにある「境公園」の維持管理のために、除草作業や落ち葉清掃を行ったり、公園の花壇に花を植えたりしている。地域貢献を目指した取組として、全校生徒による「境公園」や学校周辺の清掃活動を実施しているだけでなく、境町駅の清掃活動を実施するなど地域に役立つ活動を行っている。